Segundo Lino de Macedo
(Aprendendo com jogos e situações problemas, ArtMed, 2000), o processo
do conhecimento cujo resultado leva a uma real mudança de nível do
jogador passa fundamentalmente por quatro etapas: a) Exploração do
material e aprendizagem de regras. b) Prática do jogo e construção de
estratégias c) Resolução de situações – problema. d) Análise das
implicações do jogar. Link para acessar os jogos: http://www.icb.usp.br/bmm/jogos/jogos_intro.html
| - Jogo do Baralho Celular: jogo de cartas onde o jogador deve selecionar a imagem de uma célula que faz a parceria correta com a sua morfologia, localização, função e a dica de humor. Fça o seu próprio baralho a partir dos materiais disponíveis em: http://www.genoma.ib.usp.br/educacao/materiais_didaticos.php | |||||
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- Jogo Cara a cara com a célula:
se você souber fazer as perguntas certas poderá descobrir qual a célula
que está nas mãos do seu adversário. Faça o seu próprio jogo a partir
dos materiais disponíveis em:
http://www.genoma.ib.usp.br/educacao/materiais_didaticos.php |
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| - Jogo Ponto Crítico: um jogo do tipo detetive onde
você deverá descobrir onde, porque e quem foi o responsável pela
ocorrência de uma intoxicação alimentar. Faça o seu próprio jogo a partir dos materiais disponíveis em: http://www.ib.usp.br/microgene/index.php?pagina=atividades&idcategoria=1&categoria=Para%20Download&tabela=manuais |
